在中华上下五千年的文明历史下，中国文化源远流长，博大精湛，诗词绝对起到了文化载体的作用，它富厚的秘闻和深厚的情怀滋养了一代又一代的炎黄子孙，那些耳熟能详的诗词承载着昔人的智慧与情怀流传至今。为了更好的传承文化和陶冶每一代人的情操，在小我私家教育方面上，从小学校就要求背诵《唐诗宋词500首》，语文课本上的诗词鉴赏。随着时代的变化，社会更重视传统文化的传承，把经典与时尚相融合，让新时代的人们继续传承这些带有深厚文化秘闻的诗词，对于用何方式举行创新，中央电视台给了很好的规范——《经典咏流传》，这是一档音乐诗词类的节目，是将古诗词和现代诗词配以现代盛行音乐，领导观众在艺术家和歌手的演绎中明白诗词之美。

选择对当下的中国社会具有普适性的代表作，通过大家都喜欢的形式举行演绎，让公共更容易接受，更好地从中体会到诗词表达的主题和情感，现代人一般不愿意学习看似与自己无关或无用的知识。可是一旦有人告诉你，现在有些知识被赋予详细的指向和意义，自然会有更多人乐意去学习和关注它。节目邀请一些很是有实力和影响力的歌手和艺术家，他们用盛行的元素去包装经典，让朴素的歌词得以创新，让静止的汉字幻化为音符，用公共都喜闻乐见的方式，给观众全方位的感官刺激和听觉享受，举行广泛的流传，节目组的用意：“我们用最盛行和最易于流传的方式，让那些传世经典再度叩响今世人们的心灵，立意可以用8个字来形容——驻足当下，再造盛行。

”用创新的形式举行流传，将经典与盛行相联合。正如节目中的康震老师在评价传唱歌手那英老师所言：“把自己的明白，小我私家人生履历融入古代诗词中。没有情感的融合，诗词的出现只能浮现在纸上。”歌手通过与自己履历或情感，人生目的，价值观相似的诗词，用自己的才气重新演绎。

将音符与诗句到达融合，碰撞出新时代的火花。观众可以通过歌手的演绎中，想象出诗人是如何描绘这首诗或者诗人是在什么情况，心境下写出如此或是磅礴，或是优美的诗句，引起读者的共识。节目中，康震老师出口成章，在每次歌曲竣事时，为大家普及演唱的这首诗词的创作配景，可以说让观众在收看节目娱乐之余，学到了不少，正如节目所说：不忘原来，才有未来。

对于昔人来说，时间就是未来，而对于今天的我们来说，未来已来。对于我们来说。只有继续就不是未来，在昔人的优秀文化中运用创新的方式，更好地举行传承和流传，才是未来。中华民族的伟大再起不仅是经济，政治，更体现在文化各个方面，我们应该把中华民族的传统文化深入生活，努力弘扬，传承中华文化。

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